/matematichna_duel.doc

Позакласний захід з математики для учнів 5 класу "Математична дуель"

Мета: перевірити і закріпити знання учнів з математики за 5 клас; розвивати інтерес до математики, збудити прагнення більше знати, розуміти; розвивати творчі і інтелектуальні здібності учнів; виховувати почуття колективізму, взаємодопомоги, відповідальності за доручену справу.

Хід гри.

Ведучий. Доброго дня, шановні!

Вітає математика

Сьогодні щиро вас.

Математична дуель сьогодні

Відбудеться у нас.

                                                                   Зібрались дві команди –

Розумники-знавці,

Хоч досвіду немає,

Вони всі – молодці!

Командам нашим успіхів

В дуелі побажаємо.

І відповідей правильних

Від них усіх чекаємо.

Учитель. Пропонуємо математичну дуель, яка складається з чотирьох раундів, між учнями 5 класу.

Далі вчитель оголошує склад журі і надає слово командам для привітання (повідомлення назви, ознайомлення з емблемою та девізом).

І раунд “Далі…далі…далі”

Команди по черзі і без підготовки відповідають на 10 теоретичних

запитань протягом   2хв. Кожна правильна відповідь оцінюється 1 балом.

Запитання першій команді

1. Які називаються числа, якими ми користуємося при лічбі? (Натуральні)
2. Скільки сантиметрів в 1м? (100см)
3. Скільки точок можна побудувати на прямій?  (Безліч)
4. Третій місяць  канікул?   (Серпень)
5. Як називається трикутник, у якого є прямий кут?   (Прямокутний)
6. Рівні відрізки мають рівні …(довжини)
7. Сума всіх сторін. (Периметр)
8. Запис в якому використовують числа, букви,знаки арифметичних дій і дужки називається …?(буквений вираз)
9. Який кут називається прямим? (90˚)
10. Що означає масштаб 1  :  200000 ?

Запитання другій команді

1.  Яке з натуральних чисел найменше?( 1 )
2.  Скільки  1км має метрів?  (1000м)
3. Сформулюйте правило множення і ділення на розрядну одиницю 10, 100, 1000 … .
4. Що таке  периметр? (Сума всіх сторін)
5. Який найменший місяць року?   (Лютий)
6. Що таке пряма?(фігура яка немає ні початку ні кінця)
7.  
8. Як називається вираз, який містить невідоме? (Рівняння)
9. Назвіть властивості додавання.(Переставна, сполучна, розподільна)
10. Що таке середнє арифметичне?
11. Що використовують для знаходження відстані на карті? (Масштаб)

Журі підбиває підсумки І раунду.

ІІ раунд”Цікаві задачі із скриньки”

Капітани по черзі підходять до скриньки і витягають звідти задачі, яких там є 8. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.

Задача 1.

Що важче  1кг заліза чи 1 кг пуху?  (Рівні)

Задача 2.

У ящику було 9 куль. Всі, крім 7 забрали. Скільки куль залишилося в ящику?  (7)

Задача 3.

Летіла дика качка по краю села. Скільки важить 1 кг зелених яблук, коли надворі весна?  (1 кг)

Задача 4.

Під яким кущем сидить заєць під час дощу?  (Під мокрим)

Задача 5.

У сім’ї   4 сини. Кожен з них має  1 сестру. Скільки дітей в сім’ї? (5)

6. Задача

Професор  ліг спати о 20.00.Будильник наставив на 9.00 ранку. Скільки годин буде спати професор?  (1 год.)

Задача 7.

Як звали батька  Василя Івановича? (Іван)

Задача 8.

Кірпіч важить 2 кг. В ящику лежить 3 кірпіча. Скільки важить 1 кірпіч?(2 кг)

Журі підбиває підсумки ІІ раунду.

ІІІ раунд”Гонка за лідером”

А зараз ми будемо розв’язувати задачі і приклади, які стосуються безпосередньо математики 5-го класу.

1.Знайти середнє арифметичне чисел  3 , 5, 8, 4.

2.Обчисліть:

    9840 : 1230 =     (8)

    12180 : 42 =    (290)

    56000 : 800 =    (7)

3.Порівняйте числа:

    5 см       50 мм  ;   12 дм      24 см ;    15 хв     180 с .    

        4. Розв’жіть рівняння:

                1 ∙ х = 230   ;     2676 ∙ х = 0.

        5.Від задуманого числа відняли 16, різницю помножили на 7,до результату додали 40 і отримали число 103. Яке число задумали?

       6.  Спростіть вираз:

              11а + 10а=

              14с – 12с=

              25р – 13р=

7. Визначте координати точок на малюнку.

       8.  Запишіть число вісім мільйонів сорок дві тисячі.

           Журі оцінює третій раунд (максимальна оцінка – 3 бали).

ІV раунд  ”Конкурс капітанів”

Капітани отримують по три запитання, кожне з яких оцінюється в 1 бал.

Запитання першому капітану:

1. Чи можна при множенні отримати 0?
2. Скільки прямих можна провести через дві точки?
3. Як знайти довжину відрізка, якщо відомо довжина його частин?

 Запитання другому капітану:

1.Чи можна при діленні отримати 0?

2.Сформулюйте переставну властивість додавання.

3.Як обчислити значення буквеного виразу?  

             Журі підбиває підсумки ІV раунду(максимальна оцінка – 5 балів) і всієї гри.

              Ведучий.  

Сьогодні п’ятикласники

Не витрачали час.

Тому є й кандидати

Для нагород у нас.

Хто розв’язав без помилок

Задачі вікторини,

Сюрприз солодкий буде

Одержувати нині.

                                                      Дуель  закінчено.

Нам можна далі йти,

І до нової мети

Програми перейти.

Всі добре працювали,

Старались, як могли,

Немає переможених –

Тут всі перемогли.

Бажаю математику

Вам вчити добре й далі.

Так, щоб могли отримати

Ви золоті медалі.